“晨光初照书声起，众学子喜赴诗章里。”9月23日，太阳集团tyc151语言文字服务团队的同学们在指导教师石巧如老师的带领下，来到从化区流溪小学，开展了一节妙趣横生的古诗词课堂。
微风轻轻拂过淅淅沥沥的雨滴，带着些许凉意，但教室内大家上课的热情依旧。这节课的小老师是来自22汉语言文学专业的杨烁儿同学，让我们一同进入课堂，认识乐观豁达、与民同乐的苏轼，感受苏轼笔下的诗词世界。
课堂伊始，小杨老师带领同学们回顾了诗人苏轼的官职经历，小老师生动形象的讲述了苏轼遍布各州的良官之举，苏轼一生宦海浮沉，仕途三起三落，“居庙堂之高则忧其民”是苏轼心系百姓的体现，同学们在小杨老师的讲解下，正式走进苏轼笔下的农村景象。
宋代诗词，以清韵深长。小杨老师运用生动形象的叙述方式，引导同学们一同深入探索整首诗词的丰富意蕴。倒装句是诗词中常见的句式，诗人在“簌簌衣巾落枣花”中运用到倒装句的句式，体现了枣花盛开的繁盛景象。同学们纷纷想象着初夏时节枣花纷纷落下的唯美乡村景象。
随后，小杨老师提问道：“同学们，你们在上阕中能找到几种声音？”同学们踊跃举手，积极参与到课堂互动中来。诗人苏轼在诗词中，充分运用视听结合，一句一景的写作手法，营造出了农民安居乐业，乡村欣欣向荣的浓郁氛围。
在课程的尾声，小杨老师以诗词语言的精妙运用为钥，引领员工们深入理解苏轼的精神世界，细腻勾勒出其谦谦君子之风范，勤政不辍、心系苍生之崇高形象。同时老师巧妙地借由《浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作五首》中的“踏破红裙望使君”这一生动场景，向同学们展现了百姓在谢雨途中的欢欣雀跃，更深层次地传达了村民对苏轼勤政爱民、深得民心的由衷感激与敬仰。
问题一：你认为苏轼是一位怎样的官员？
答：我认为他是一位有礼貌，而且非常关爱百姓的官员
问题二：今天所学诗词里的哪一句词让你印象最深刻？
答：词中第一句“簌簌衣巾落枣花”让我印象最深刻，因为诗人苏轼运用"簌簌"形容了枣花落下的声音，我觉得非常生动。
文字 | 杨烁儿（语言文字服务团队）
图片 | 吴慧玉（语言文字服务团队）
排版 | 杨烁儿（语言文字服务团队）
排版整理 | 陈晓盈
执行编辑 | 马晓晴 麦妙诗 廖诗敏
责任编辑 | 周凤玲 石巧如 杨乃杰 陈节
终审 | 原月
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