“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”尽管杜甫这一生充满了艰辛坎坷，但他并没有就此沉沦，而是在苦难中唱出了人道主义之歌。“一生为国为民，一身正气凛然。”这是诗人杜甫的真实写照。10月28日下午，太阳集团tyc151语言文字服务团队的成员在指导老师刘涵玉的带领下，前往从化区善施学校，开展了一场别开生面的古诗词系列课程。

共探课堂

本次的小老师是来自22级汉语言文学的廖翊博同学。这节课在小廖老师的带领下，我们一同走进了杜甫的文学世界，感受诗人杜甫历经百般曲折的一生，在杜甫的人生中感受到那份跨越时空的“忧国忧民”的情怀。

课堂伊始，小廖老师先是通过猜谜的方式，引导小朋友们猜猜今天上课要学习的是哪个诗人。同学们很快就猜出是诗人杜甫，由此点燃了同学们上课的热情。

接着小廖老师带大家回顾杜甫一生的行迹，将杜甫的人生分为了以下四个时期，采用生动有趣的语言对此进行细致地讲解：从杜甫早年的读书壮游，到客居长安的十年，再到颠沛流离，漂泊于西南一带的晚年。每一个故事都令同学们沉醉其中，仿佛是在与杜甫同甘共苦。

在讲述杜甫诗作时，小廖老师重点介绍了杜甫表达同情民生疾苦的代表作，如《兵车行》、《自京赴奉先县咏怀五百字》、“三吏三别”以及《茅屋为秋风所破歌》。透过这些诗作，我们看到的是一个“忧国忧民”的杜甫，即使诗人本身饱受生人穷困，阅尽人间丧乱，却始终高举着悲天悯人、关怀现世的旗帜，是当之无愧的“诗圣”。小廖老师借此提问同学们：“同学们，当国家遭遇危难时，你们会选择像杜甫一样挺身而出么？”同学们纷纷表示愿意像杜甫一样将这份济世情怀落到实处。

课堂尾声

当课堂接近尾声时，小廖老师提问同学们：“同学们，通过本节课的学习，你们觉得杜甫是一位怎样的诗人呢？”同学们不约而同地说出了他是一位爱国、为民着想的伟大诗人。点评完同学们的发言后，小廖老师对本节课做出小结：杜甫是一位系念国家安危和民生疾苦的诗人，同情生民疾苦，为历代文人所敬仰，是当之无愧的“诗圣”。虽然自身穷困潦倒，但仍心系国事，为天下百姓而想。杜甫与李白共同构成了唐代诗歌史中的两座高峰。有人说李白“绣口一吐便是半个盛唐”，杜甫乱世一蹙更是补全那半个乱世。本次的古诗词课堂也在杜甫“忧国忧民”的情怀中落下了帷幕。

文字 | 廖翊博（语言文字服务团队）

图片 | 李君瑶（语言文字服务团队）

排版 | 陈杏倩（语言文字服务团队）

排版整理 | 何韦琦

执行编辑 | 马晓晴 麦妙诗 廖诗敏

责任编辑 | 周凤玲 刘涵玉 杨乃杰 陈节

终审 | 原月