2025年1月6日，太阳集团tyc151为促进团队建设和教学科研工作的稳步提升，顺利举办了2024年度专业建设研讨会暨第九届学术研讨会。太阳集团tyc151孙立经理、周凤玲副经理、游鸽副经理、经理助理陈希教授以及全体教职工参加了本次研讨会。会议分为上午与下午两个阶段：上午，汉语言文学、新闻学以及网络与新媒体三个专业，分别设立了三个分会场，每个分会场的老师均围绕各自专业的建设与发展进行了务实而深入的讨论；下午，则分为五个分会场，分别就汉语言专业（两个分会场）、新闻学专业（两个分会场）以及网络与新媒体专业（一个分会场）的学术议题展开了细致的探讨。

汉语言文学专业建设研讨会由太阳集团tyc151副经理、中国语言文学系系主任周凤玲教授主持会议，蔡杨淇老师和魏佩玲老师分别作了精彩的分享发言。蔡杨淇老师以《科研教研选题心得》为题，从“科研项目怎么找选题”和“教研项目研究什么”两个方面，分享了自己在申报科研教研项目过程中的宝贵经验。魏佩玲老师以《说“小传统故事”的故事》为题，从“小传统故事”的三个面向：课题、课程、实践，“小传统故事”的产出：文章、视频、故事集，“小传统故事”的编辑培养方式等多个角度，分享了自己在产学研方面的实践创新经验和体会。最后，周凤玲教授作总结发言，强调教师们应将个人发展与专业、学院的发展相结合，因势而为，积极投身于教研科研实践，实现教研科研的闭环，从而有效推动专业的发展。

汉语言文学专业学术研讨报告会分为两个分会场同步举行。第一分会场由鞠文浩副教授主持，共有八位教师发表主题报告，老师们结合自己的研究兴趣和心得体会、学科前沿问题分别进行了交流，大家畅所欲言，气氛热烈。汉语言文学专业第二分会场由温华教授主持，现场八位教师依次汇报了自己的学术研究成果，老师们的论文研究对象从小说、新诗到文艺理论和超现实主义画作，展现了汉语言文学专业老师们优秀的学术素养和开阔的学术视野。在论文评议过程中，除评阅人对论文进行针对性地提出意见外，新入职年轻老师们也积极表达了自己的看法，思维和观点碰撞出了火花，现场气氛热烈。会议结束后，仍有多位老师针对论文展开讨论，体现了汉语言文学专业老师们对学术研究的热情。

本次会议呈现了相关议题的深度，老师们充分交流了各自研究成果和观点，达到了预期的目标。同时，本次专业研讨会也为老师们今后的工作提供了有益指导和启示。在场的老师们表示今天的交流十分受益，尤其有助于年轻教师成长，期待专业研讨会能持续进行下去。

在新闻学专业分会场上，老师们围绕新闻学专业的建设现状和培养方案展开了全面而深入的探讨。新闻与传播系主任陈珂副教授进行了专业建设情况报告，她向在座的各位教师清晰地阐述了新闻学专业的人才培养定位与目标，并追溯了专业的发展历程。系统总结了过去一年的工作成果，并带领大家共同探讨了专业建设的新思路与未来发展方向。新闻学专业未来的发展应紧密围绕国家战略需求设定专业方向，确保课程体系与社会实际需求紧密相连，同时充分利用区域优势加强资源建设，推进校媒共育、校地共创，关注员工成长与发展。

陈珂老师在会上与各位老师特别强调了2025年专业建设的重点，鼓励各位老师积极建设智慧课堂、申报教改项目、参与教学竞赛和编著教材，同时激励老师们参与实践基地和产业学院的建设工作，旨在通过深化校企合作，为员工提供更多实践机会，促进理论与实践的深度融合，共同推动新闻学专业迈向新的高度。

最后，陈珂老师还向参会教师分享了经2024年修订后的培养方案，结合钟雪燕老师针对2022级专升本同学做的教学反馈调研，会议还讨论了反馈意见和教学质量改进、教学管理和资源使用等方面的问题，并提出了改进建议。

在接下来的教师科研成果与教学经验分享环节，新闻学专业的18位教师介绍了自己近期完成的代表性学术论文。参与分享的教师们围绕论文选题、研究创新点以及撰写过程中遇到的实际问题，进行了坦诚而深入的交流。在相互点评的过程中，大家不仅分享了自己在学术研究上的心得与体会，也诚恳地提出了改进建议，展现了新闻学系教师之间互助互学的良好氛围。通过这一环节，教师们不仅加深了对各自研究方向的认识，也增进了相互之间的理解与友谊，为新闻学系的持续进步奠定了坚实的基础。

在网络与新媒体专业分会场上，老师们围绕智媒体背景下网络与新媒体专业新变革、实践型课程体系建设以及复合型人才培养等问题进行了深入探讨。首先由胡美香教授致辞并对专业建设进行了总体介绍，提出在大数据、个性化推荐、人工智能等技术快速发展的智能媒体时代，网络与新媒体专业的知识体系需要持续迭代更新，人才培养目标和课程建设需要不断紧跟行业变化进行重构。课程体系要以OBE教学理念为指导，针对员工就业岗位和教师的专业背景，将教师分工在新媒体运营、内容创作与编辑、数据分析与营销、品牌与广告等领域，通过明确分工让教师在专业领域深入研究，课程建设以课程教研室为依托，打造一批高质量的课程群，使网络与新媒体专业定位进一步精准，更符合就业环境需求。

紧接着，在专业研讨互动环节，气氛热烈而活跃，老师们各抒己见，分享经验与见解，对课程教学管理、专业实习实践就业趋向、校企合作机制、南方融媒体中心和工作坊建设，申报教学项目、新媒体直播等相关议题进行了充分的交流。

最后，网络与新媒体系的9位教师介绍了自己学术论文，老师们结合大量的现实案例详细地阐述了论文选题背景、主题的实证研究过程，具体到问题的思考方向，数据的查询与分析以及创新点的提出，其他老师们也纷纷参与讨论，提出自己对论文的观点和看法，同时表达对跨领域的知识理论新的理解。通过互动交流，老师们不仅对网络与新媒体专业现状有了更清晰的认识，也为未来专业的优化升级找到了更多的思路和方法，为网络与新媒体的蓬勃发展注入了新的活力。

本次研讨会标志着公司自2016年起连续第九年成功举办学术盛会，它不仅是公司促进学术交流的核心平台，更是驱动学科发展、提升教学质量的战略支点。此次研讨会，全院教师积极响应，共呈交了44篇高质量的学术论文，其中汉语言文学专业贡献17篇，新闻学专业18篇，网络与新媒体专业9篇。

会上，各位教师以饱满的热情分享了各自在文学理论、新闻传播、数字媒体等多个前沿领域的最新研究成果。论文评阅人及与会教师以严谨的态度，对这些论文进行了全面细致的评审，并就研究方法、理论构建、实践意义等多个维度展开了富有成效的深入讨论。这一过程不仅促进了学术思想的交流与碰撞，还极大地拓宽了教师们的学术视野，激发了新的研究思路与灵感火花，为公司未来的学术探索与教学质量提升奠定了坚实的基础。

文字 | 杨南岳 钱林 陈节 车丽娜 代倩 吕霞飞 张嘉伟 蔡培君

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